發音障礙

因不同成因而造成的發音障礙可分為遲緩型(delay)及障礙型(disorder)，兩者皆可影響兒童、青少年甚至成人，對學習、社交或工作都有明顯影響。

而語音環境(多語夾雜)、口腔肌肉能力及發展以及口腔結構(兔唇、裂顎)等皆為發音清晰的重要因素；言語治療師在治療前為患者就各方面因素作全面評估，並會針對性地設計訓練。

語言及社交
發展障礙

幼兒及學童均跟從一套發展里程去建立言語理解能力、言語表達能力及社交溝通能力。一些先天因素 (如唐氏綜合症、自閉症系譜)及後天因素(如多語夾雜、缺乏適當語言刺激)都會窒礙語言發展。

當發現子女理解別人或表達自己時出現困難(如未能聽懂指令、說話簡短、欠缺溝通動機等)，應及早進行言語發展評估，了解如何協助兒童發展。

成人或兒童都有機會在說話時表現出不流暢的情況，若果持續出現並有固定模式如重複音節或詞彙、說話無固停頓、難以開始說話等情況，就有可能是流暢障礙，也就是口吃。

口吃的言語治療一般以改善行為去處理 (如減慢說話速度、拖長首句音節等)，而療程的設計則非常個人化。言語治療師需要了解患者的背景、溝通需要、語言環境等方可制定出有效的療程。

過度或錯誤使用聲線會使喉部肌肉勞損、緊張甚至引致聲帶結構或功能受損，造成聲沙、走音、聲調不穩、聲調過高或過低等問題，影響社交及工作表現。

透過合適的放鬆練習、呼吸練習及發聲練習，言語治療師可協助患者逐步改善其聲線問題，同時言語治療師亦會協助患者的聲線使用管理，以免問題再度復發。

中風、柏金遜症、腦退化症等神經性疾病會影響吞嚥系統的運作(如對食物的感知、口腔肌肉於進食時的力量及協調及咽喉肌肉於吞嚥時的力量及協調等)，造成吞嚥困難、增加吸入性肺炎之風險及影響營養和水份的攝取。

言語治療師會先評估患者的進食及吞嚥能力，然後制定合適的餐款(如剪碎食物、攪拌食物、使用凝固粉或利用鼻喉進食等)。及後再以不用方法(如神經性刺激、電流刺激)提升患者的整體吞嚥能力。

主要的神經性溝通障礙都中風所引致，可分為失語症(aphasia)、失用症(apraxia of speech)及構音障礙(dysarthria)。因為失去了部分腦部功能，患者會在理解語言、表達自己及語音清晰度等幾方面感到困難。

透過恆常的訓練，神經性障礙可逐步修復損失，患者亦可逐漸回復能力。同時患者亦會按言語治療師之建議，學習如何有效及準確地表達。

一般情況下言語治療師在提供治療前都必須為患者帶進行評估，
以了解實際情況及需要，從而制定出個人化的治療方向及目標。